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摘要:
目的 探讨"四联动"健康教育模式对高血压早期肾损伤患者自我管理效能的效果.方法 选取2020年4月至2021年3月中信惠州医院收治的82例高血压早期肾损伤患者作为研究对象,采用随机数字表法将其分为对照组(n=41)和观察组(n=41),对照组给予药物治疗联合社区教育,观察组给予药物治疗联合"四联动"健康教育模式,对比两组舒张压、收缩压、尿素氮(BUN)、血肌酐(Scr)、同型半胱氨酸(Hcy)水平、自我管理能力、并发症情况.结果 治疗前,观察组与对照组舒张压、收缩压比较,差异无统计学意义(P>0.05),治疗后,观察组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);治疗前,观察组与对照组BUN、Scr、Hcy比较,差异无统计学意义(P>0.05);治疗后,观察组BUN、Hcy低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),观察组与对照组Scr比较,差异无统计学意义(P>0.05);观察组与对照组自我管理能力比较,观察组优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组与对照组并发症发生率比较,观察组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 "四联动"健康教育模式应用于高血压早期肾损伤患者,可促进患者自我管理能力提升,控制血压水平,有利于恢复肾功能,减少并发症,值得推广使用.
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文献信息
篇名 "四联动"健康教育模式对高血压早期肾损伤患者自我管理效能的效果研究
来源期刊 中国医药科学 学科 医学
关键词 "四联动"健康教育 高血压早期肾损伤 自我管理效能 血压 尿素氮
年,卷(期) 2022,(6) 所属期刊栏目 护理研究
研究方向 页码范围 89-92,108
页数 5页 分类号 R473.71
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-0616.2022.06.023
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"四联动"健康教育
高血压早期肾损伤
自我管理效能
血压
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研究起点
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中国医药科学
半月刊
2095-0616
11-6006/R
16开
北京市朝阳区东四环中路78号楼(大成国际中心B座)708-2室
82-519
2011
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