分层教学法在初中英语阅读教学中的应用研究

• 作者: 朱萌 张鹏
• 来源期刊: 武当
• 学科: 教育
• 关键词: 分层教学法 初中英语 英语阅读 课堂教学
• 年，卷（期）: 2022,（6）
• 所属期刊栏目: 体育与人文素养
• 页码范围: 100-102
• 页数: 3页
• 分类号: G633.41
• 语种: 中文

摘要

近年来，随着社会与经济的发展，初中英语阅读课程在英语教学中所占比例越来越大，重要性日益突出。传统英语阅读教学模式以教师讲授为主，不同水平层次学生学习内容一致，导致个体之间的差异越来越大。因此，在传统阅读教学模式基础上，分层教学法被提出。文章首先对分层教学法的定义、特征及优势进行论述，之后对初中英语阅读教学现状进行总结并分析存在的问题，找出问题存在的原因，并将分层教学法引入初中英语阅读教学。分层教学法的使用，为学生提供了良性的学习竞争氛围，能激发学生的学习主动性，提高学生的学习效率。