爱国主义教育视域下的古典诗歌教学探索

• 作者: 秦帮兴
• 来源期刊: 黑龙江教育（高教研究与评估版）
• 学科: 教育
• 关键词: 爱国主义教育 古诗教学 爱国 育人
• 年，卷（期）: 2022,（5）
• 所属期刊栏目: 专业建设与教学改革
• 页码范围: 34-36
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

在高校的古代文学教学中,将爱国主义精神融入课程思政是实现三全育人的绝佳路径.在教师的教学过程中,可以通过三个方面来加强教书育人的效果.第一,突出古典诗歌意象的形象性,让学生更为准确地理解诗歌中的画面和情节;第二,通过情境模拟,加强古典诗歌中的情感渲染,让学生获得更深刻的情感体验.第三,提升理性精神的高度,引导学生理性爱国.