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摘要:
课程思政强调挖掘学科思政元素融入课程建设和课堂教学之中,突出灵活施教、润物无声.本文立足生物学学科特点,以学生社会实践活动为载体,遵循活动与体验相结合、显性与隐性相结合、理论与实践相结合原则,通过创建"实践育人活动"进行实践探索,期望为更多教师提供更具推广性和操作性的借鉴.
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文献信息
篇名 在课程思政导向下开展学生社会实践活动
来源期刊 生物学教学 学科
关键词 课程思政 社会实践 生命观念 社会责任
年,卷(期) 2022,(1) 所属期刊栏目 科技活动
研究方向 页码范围 79-81
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-7549.2022.01.033
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研究主题发展历程
节点文献
课程思政
社会实践
生命观念
社会责任
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生物学教学
月刊
1004-7549
31-1009/G4
大16开
上海市中山北路3663号
4-450
1958
chi
出版文献量(篇)
10898
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45
总被引数(次)
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