心理护理联合健康教育对老年高血压患者降压效果、服药依从性及自我护理效能的影响

• 作者: 许惠
• 来源期刊: 现代养生（上半月版）
• 学科: 医学
• 关键词: 高血压 心理护理 健康教育 降压效果 服药依从性 自我护理效能
• 年，卷（期）: 2022,（4）
• 所属期刊栏目: 临床护理
• 页码范围: 552-555
• 页数: 4页
• 分类号: R47
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-0223(s).2022.04.025

摘要

目的 探讨心理护理联合健康教育对老年高血压患者降压效果、服药依从性及自我护理效能的影响.方法 选取2020年5月—2021年5月淮安市第二人民医院80例老年高血压住院患者作为研究对象;依照组间基线资料均衡可比的原则将患者分为对照组与观察组,每组各40例患者.对照组给予常规护理,观察组给予心理护理联合健康教育干预.对比两组患者降压效果、服药依从性和自我护理效能.结果 护理干预后,观察组患者收缩压(SBP)116.10±6.45mmHg,舒张压(DBP)82.34±6.14mmHg均低于对照组患者,差异具有统计学意义(P<0.05).观察组患者的自我概念评分为27.32±2.24分,自我责任感评分为26.75±3.29分,健康知识水平评分为35.78±3.5435.78±3.54分,自我护理能力评分为34.62±3.27分均优于对照组患者,差异具有统计学意义(P<0.05).观察组患者用药依从率为97.50％,饮食依从率为90.00％,运动依从率为82.50％均优于照组患者,差异具有统计学意义(P<0.05).观察组患者焦虑评分(SAS)评分为45.83±4.96分,抑郁评分(SDS)评分为40.52±6.86分均低于对照组患者,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 对于高血压老年患者采取心理护理联合健康教育干预,能够有效控制患者血压指标,提高患者自身自我护理技能,让用药、饮食和运动控制依从性得到提升,有利于患者身心健康.