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摘要:
学生作文常常在审题立意之后直接写人记事来表情达意,写出的文章往往比较直白.教师可指导学生"化意为象",揣摩借鉴名作"化意为象"的写法,构建"象库",做到"象""意"一致,使其写出的文章更优美含蓄、韵致丰美.
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文献信息
篇名 化意为象巧妙成文
来源期刊 中学语文教学参考 学科 教育
关键词 化意为象 揣摩借鉴 象库 "象""意"一致
年,卷(期) 2022,(5) 所属期刊栏目 写作真经
研究方向 页码范围 34-36
页数 3页 分类号 G633.34
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
化意为象
揣摩借鉴
象库
"象""意"一致
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文教学参考
月刊
1002-2155
61-1031/G4
16开
西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-21
1972
chi
出版文献量(篇)
3236
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3
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1427
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