基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
为探究同伴教育在农村初中青春期性教育中的应用,将广东省梅州市某初中水平相当的两个初一班级分别设置为传统性教育组和同伴性教育组实施教学.结果 发现,学生对言语上的骚扰缺乏防范意识,部分学生恋爱态度随意.同伴性教育组在性态度的得分显著高于传统性教育组.提示同伴教育在农村初中青春期性教育中值得推广.
推荐文章
农村中学图书馆在素质教育中的作用
农村中学图书馆
农村中学生素质教育
农村中学图书馆潜力
农村中学创业教育资源的开发与利用
农村中学
创业
教育资源
开发
农村中学生心理健康教育的策略研究
农村中学生
心理健康教育
策略
农村中学渗透职业教育的探索
农村中学
职业教育
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 同伴教育在农村中学性教育中的作用探讨
来源期刊 生物学教学 学科
关键词 性教育 同伴教育 农村中学 性态度
年,卷(期) 2022,(3) 所属期刊栏目 教学参考
研究方向 页码范围 91-93
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-7549.2022.03.038
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2022(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
性教育
同伴教育
农村中学
性态度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生物学教学
月刊
1004-7549
31-1009/G4
大16开
上海市中山北路3663号
4-450
1958
chi
出版文献量(篇)
10898
总下载数(次)
45
总被引数(次)
19234
论文1v1指导