基于国际化复合型人才培养的双语教学模式的改革探讨

• 作者: 万由衷 胡鑫 安培培 师越茹 钱风华 郭明子 金悦
• 来源期刊: 中国实验诊断学
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 教学
• 页码范围: 467-468
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-4287.2022.03.045

摘要

随着全球经济一体化,培养能够使用英文进行专业学科交流的国际化、复合型的高素质人才成为我国高等教育的重中之重.2010年7月教育部公布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,专门对扩大教育开放进行了规划,旨在全面推进高校国际化人才培养[1].中英双语教学在我国高校推进近二十年,已经形成了相对成熟的教学模式,是目前培养国际化、复合型人才的主要手段.