游戏方法在体育球类运动教学中的应用

• 作者: 郭肖
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报
• 学科: 体育
• 关键词: 游戏方法 体育教学 球类运动
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 学科教育|Research on Disciplinary Education
• 页码范围: 137-140
• 页数: 4页
• 分类号: G84
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2022.03.032

摘要

随着国家对于素质教育关注的日益提升,体育教学开始逐渐纳入高校必修教学课程中.与传统体育球类运动授课形式比较,体育游戏属于一类新式教学形式,不仅能带动课堂学习氛围,同时对于学生个人体育技能锻炼及掌握速度提升也可起到帮助.由此,高校球类运动授课中引进游戏方案时,教师需掌握游戏编排原则,清晰认知体育游戏教学在球类教学中的作用和优势,随后严格按照游戏教学流程执行教学任务,并做好教学期间安全、质量、支持条件的保障工作,才能在诸如排球、羽毛球、足球等球类体育课堂上进一步帮助学生提升运动成效,优化课堂质量.