作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
苏霍姆林斯基说:"两个教育者——学校和家庭,不仅要一致行动,向儿童提出同样的要求,而且要志同道合,抱着一致的信念,始终从同一原则出发,无论在教育的目的上、过程上还是手段上,都不要发生分歧."应该说,大部分家长一般都能积极配合班主任,做好学校、班级等日常工作,但也不可避免地存在个别家长与班主任产生分歧的情况,或因观念不一,或因相互误会.若能及时处理、适时补救,则可云开日出,为教育的整体效应助力;反之,若是处置不当,则极易造成信任危机,给往后的教育带来重重阻力.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 和衷共济奋楫笃行
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词
年,卷(期) 2022,(4) 所属期刊栏目 家校通
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2022(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览(科研版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
5926
总下载数(次)
13
论文1v1指导