高中音乐鉴赏课与优秀传统文化融合的研究

• 作者: 程京辉
• 来源期刊: 中华活页文选（传统文化教学与研究）
• 关键词: 传统文化 音乐鉴赏 融合策略 音乐教师
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 传统文化与学科融合-音乐
• 页码范围: 105-107
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12278/j.issn.1009-7260.2022.02.035

摘要

在高中音乐教学中，我们不仅要尤为注重应用科学的教学方法提升学生知识掌握效率，更重要的是增强音乐课程的教育内涵，让学生在学习音乐知识的过程中能够产生个人思想的启发与认知能力的有效进步。在这一理念下，高中音乐课程教学中注重与传统文化的有效融合便非常重要。本文以此为研究重点，详细阐述传统文化和音乐鉴赏课程融合的意义，在充分认识其融合必要性的基础上提出有助于实现二者深入融合的相关建议和策略。