社会支持联合回授式健康教育对恶性肿瘤患者负性情绪及生活质量的影响

• 作者: 童辉群
• 来源期刊: 检验医学与临床
• 学科: 医学
• 关键词: 恶性肿瘤 社会支持 回授式健康教育 生活质量
• 年，卷（期）: 2022,（6）
• 所属期刊栏目: 临床探讨
• 页码范围: 804-807
• 页数: 4页
• 分类号: R73
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-9455.2022.06.022

摘要

目的 研究社会支持联合回授式健康教育对恶性肿瘤的干预价值.方法 选取2019年8月至2021年2月该院收治的70例恶性肿瘤患者作为研究对象,采用随机数字表法分为研究组和对照组,每组各35例.研究组患者接受社会支持联合回授式健康教育,对照组患者开展常规干预,干预前、干预2周后对所有患者开展抑郁自评量表(SDS)评分、焦虑自评量表(SAS)评分、视觉模拟评分(VAS评分),以及服药依从性(MAQ)、疼痛控制障碍(BQ)、自我效能、希望水平、健康状况调查量表(SF-36)评分,比较两组患者干预结果.结果 两组患者干预前SDS、SAS评分比较,差异均无统计学意义(P>0.05);研究组患者干预2周后SDS、SAS评分均低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).两组患者干预前VAS、MAQ、BQ评分比较,差异均无统计学意义(P>0.05);研究组患者干预2周后VAS、BQ评分均低于对照组,MAQ评分高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).两组患者干预前自我效能各项目评分比较,差异均无统计学意义(P>0.05);研究组患者干预2周后自我效能各项目评分均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).两组患者干预前希望水平各项目评分比较,差异均无统计学意义(P>0.05);研究组患者干预2周后希望水平各项目评分均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).两组患者干预前SF-36各项目评分比较,差异均无统计学意义(P>0.05);研究组患者干预2周后SF-36各项目评分均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).结论 社会支持联合回授式健康教育对恶性肿瘤患者干预效果更明显,可快速稳定患者情绪,提升自我效能感及希望水平,提高服药依从性,并有效减轻疼痛,提升其生活质量.