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摘要:
为深化产教融合,本课程探索出"校企深度合作,打造学习共同体"的发展新模式.利用学校在科研、师资、人才、国内外资源等方面的优势,以及企业在设施、环境等方面的优势,双方建立多维度、深层次、长期的学习共同体关系,形成校企深度合作与发展.同时劳动教育贯穿始终,帮助学生树立正确的劳动观念,培养学生奋斗、奉献、创新、敬业的劳动精神,并将活动的主体交给学生,让他们在探索的过程中,体验到获得感,成就感,培养责任心和荣誉感,最终提升学生的劳动能力和素养.
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文献信息
篇名 中职《PLC控制技术》的教学变革
来源期刊 电子测试 学科 工学
关键词 路灯养护机器人 教学平台 学习小助手
年,卷(期) 2022,(4) 所属期刊栏目 科技论坛|Science and Technology Forum
研究方向 页码范围 128-130
页数 3页 分类号 TM76
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-8519.2022.04.048
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研究主题发展历程
节点文献
路灯养护机器人
教学平台
学习小助手
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电子测试
半月刊
1000-8519
11-3927/TN
大16开
北京市100098-002信箱
82-870
1994
chi
出版文献量(篇)
19588
总下载数(次)
63
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