自制情景化单片机教具对提高中职学生综合能力浅析

• 作者: 李传波
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 中职 单片机 教具 学习方式
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 233-235
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 语种: 中文

摘要

中职学生处于学习专业技术的初始时期,他们思维活跃,对新鲜事物充满好奇心但又浅尝辄止,缺少持续性,模型教具的制作过程是一个多种技能综合应用的过程,学生在制作过程中,无形中可以学到许多知识,这种学习方式不是枯燥的理论知识学习,而是充分调动了主观能动性的自主式学习,这种学习方式可以最大限度适合中职学生的特点,发挥他们的优势,在中职教学中有一定的借鉴意义.