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摘要:
从1990年参加工作至今,我由一名稚嫩的年轻教师成长为特级教师、省级优秀教师、中原名师,逐渐摸索出自己的教学风格,成为许多年轻教师成长路上的领路人,而这一切都源于自己的"不甘心".
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篇名 成长路上的许多"不甘心"
来源期刊 河南教育(教师教育版) 学科
关键词
年,卷(期) 2022,(5) 所属期刊栏目 名师之路
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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河南教育(职成版)
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