基于"互联网+"中职院校新能源汽车专业教学策略研究

• 作者: 刘宗顺
• 来源期刊: 农机使用与维修
• 学科: 教育
• 关键词: 新能源汽车 互联网 教学研究
• 年，卷（期）: 2022,（4）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 164-166
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 语种: 中文
• DOI: 10.14031/j.cnki.njwx.2022.04.053

摘要

"互联网+"教学模式是中职院校信息化教学的重要载体之一,以中职院校新能源汽车专业为例,根据人才培养方案的要求,分别从课程体系、教学过程和教学评价三个方面展开研究,为中职院校新能源汽车专业的教师提供教学参考和建议.