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摘要:
在"互联网+"背景下,基于云计算、大数据、智能终端等技术的融合开启了"互联网+教育"新时代."互联网+"为教师专业发展提供了大数据支撑,为教师专业发展提供了更好的发展机会.
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文献信息
篇名 "互联网+"背景下教师专业发展策略研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 '互联网+' 教师专业成长 策略
年,卷(期) 2020,(45) 所属期刊栏目 课题荟萃
研究方向 页码范围 3
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张治礼 1 0 0.0 0.0
2 徐雯 3 0 0.0 0.0
3 王治贵 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
'互联网+'
教师专业成长
策略
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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0
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26607
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