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"宏观辩识与微观探析"在高中化学课堂教学中的培育与实践
"宏观辩识与微观探析"在高中化学课堂教学中的培育与实践
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摘要：
本文主要介绍"宏观辨识与微观探析"在高中化学课堂教学中的培育和实践,帮助学生从不同的角度去认识化学物质的性质,从宏观和微观相结合的角度去探析化学现象,以解决实际问题.
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文献信息
| 篇名 | "宏观辩识与微观探析"在高中化学课堂教学中的培育与实践 | ||
| 来源期刊 | 课堂内外（高中教研） | 学科 | |
| 关键词 | 高中化学 宏观辨识 微观探析 | ||
| 年，卷（期） | 2022,（2） | 所属期刊栏目 | 化学教研 |
| 研究方向 | 页码范围 | 101-102 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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