微课在高中化学教学中的实践应用研究

• 作者: 刘九瑞
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 高中化学 应用 策略
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 146-148
• 页数: 3页
• 分类号: G632
• 语种: 中文

摘要

高中化学,知识繁杂,理论深奥,还包含大量的实验及化学反应等,学生学习存在较大的难度.微课作为近年来新兴的教学模式,是信息技术应用于教学活动的重要实践.将微课应用于高中化学教学活动中,不仅能有效突破以往传统教学的限制,实现化学课堂教学的创新,而且还能通过新鲜有趣的教学方式激发学生的学习主动性,使学生积极参与到化学教学活动中来,进而提升课堂教学实效,实现教学质量的提升.基于此,本文就微课在高中化学教学中的实践应用展开了深入探讨.