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摘要:
人工智能人才缺口巨大,急需高等教育积极发力.高校"人工智能"的教育教学尚处在初期阶段,人工智能相关课程较少,且人工智能是新专业,所以对人工智能进行教育教学研究十分必要.文章结合我国高校人工智能教育的现状及滁州职业技术学院信息工程学院开设专业的特点,提出了开设"人工智能"课程及人工智能专业建设的建议,为高校人工智能人才培养提供参考.
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文献信息
篇名 高校"人工智能"课程开设及人工智能专业建设探究
来源期刊 无线互联科技 学科
关键词 人工智能 专业建设 人才培养
年,卷(期) 2022,(4) 所属期刊栏目 数字教育
研究方向 页码范围 155-156
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-6944.2022.04.068
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研究主题发展历程
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人工智能
专业建设
人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
无线互联科技
半月刊
1672-6944
32-1675/TN
16开
江苏省南京市
2004
chi
出版文献量(篇)
18145
总下载数(次)
78
总被引数(次)
27320
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