初中语文游记作品教学分析与对策研究

• 作者: 郑悦 刘芮嘉
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 初中语文 游记作品 教学策略
• 年，卷（期）: 2022,（7）
• 所属期刊栏目: 语文教学-教学万花筒
• 页码范围: 66-68
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.issn.1009-7252.2022.07.022

摘要

游记作为一种独立的文学体裁，是中国文学的重要组成部分，具有独特的教学价值。在初中阶段，教师怎样讲好游记，学生怎样学好游记，是引人深思、亟待解决的难题。游记教学存在问题的原因在于游记教学目标定位偏离，部分教师理论知识不足，教学方法较为固化，学生审美意识存在缺失。针对存在的问题，要从教师和学生两方面入手，提出明确的游记教学目标，掌握游记教学内容，转变游记教学方式，使学生自觉提高审美能力。