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摘要:
周末,学生小江的妈妈焦急地给我打来电话:"李老师,您能管管我家小江吗?" "小江妈妈,什么情况?" "孩子偷我们的钱,然后悄悄买了三国杀卡片,尽玩这些没用的,不爱学习,他爸气得揍了他一顿,把他的卡片撕了、烧了、扔了,但孩子就是不改.今天,我在孩子房间床头夹缝里又发现了钱.李老师,我们该怎么办?"
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文献信息
篇名 愿每个孩子都能被温柔以待
来源期刊 中小学心理健康教育 学科 教育
关键词 家庭教育 亲子沟通 尊重 放手
年,卷(期) 2022,(15) 所属期刊栏目 心理茶坊
研究方向 页码范围 79-80
页数 2页 分类号 G44
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-2684.2022.15.025
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研究主题发展历程
节点文献
家庭教育
亲子沟通
尊重
放手
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学心理健康教育
旬刊
1671-2684
11-4699/G4
大16开
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
2-925
2001
chi
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12356
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20
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