谈如何以核心素养为导向在初中语文教学中渗透心理健康教育

• 作者: 林月芳
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 初中语文 核心素养 心理健康
• 年，卷（期）: 2022,（7）
• 所属期刊栏目: 语文教学-教学万花筒
• 页码范围: 90-92
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.issn.1009-7252.2022.07.030

摘要

在初中语文教学中对学生开展心理健康教育，有其特定的意义和需求。一方面，初中生处于青春期，易出现负面心理，既影响成长，又影响学习；另一方面，语文核心素养培养目标中，有几项与心理健康有很大相关性。通过语文课程培养学生的健康心理，教师应避免直接的理论灌输，而是利用课程特征，巧妙与教学过程融合，以渗透的方式对学生心理产生潜移默化的正面影响。