分层教学法在高中体育教学中有效运用策略

• 作者: 张炜
• 来源期刊: 体育画报
• 学科: 教育
• 关键词: 分层教学法 高中体育 有效运用
• 年，卷（期）: 2022,（5）
• 所属期刊栏目: 体育视野
• 页码范围: 28-29,31
• 页数: 3页
• 分类号: G633.96
• 语种: 中文

摘要

在高中体育教学中,教师要做到"以人为本","因材施教",充分发挥学生的运动潜能.新课标提出了高中体育课程实施模块化的建议.教师要按照学生的性格特征和体质特征,科学地划分出不同的层次,制定相应的教学目标、教学方案和评估标准,充分发挥学生的兴趣和主动性,真正激发学生的体育学习热情,有效地促进高中体育教学的效果.高中阶段是学生学习的关键时期,也是学生身体素质逐渐提高的一个重要阶段.高中体育作为高中体育的一项重要内容,对学生进行综合素质教育、增强体质、促进身心健康等方面都有着极其重要的意义和作用.在新课标改革的大背景下,如何更好地实施分层教学,是目前高中体育教育改革的一个重要内容,也是目前高中体育教育改革的一个重要内容,也是每一位体育教师必须在实践中不断地探索和思考.