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摘要:
在深化高等学校创新创业教育改革过程中,众多高职院校在开展创新创业教育中普遍存在课程缺少高阶性、创新性、挑战度等问题.针对这些问题,分析了高职院校创新创业课程的现状及原因,提出了基于"专创融合""课赛一体"及"互联网+"成果培育三个层级的创新创业"金课"课程体系方案,结合两届"互联网+"大赛全国金奖项目培养经验,进行了具有高职院校特色的创新创业"金课"探索与实践.
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文献信息
篇名 "互联网+"背景下高职院校创新创业"金课"探索与实践
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 创新创业 "金课" "互联网+"
年,卷(期) 2022,(5) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 29-32
页数 4页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
创新创业
"金课"
"互联网+"
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
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106
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