高中数学课堂提问有效性策略研究

• 作者: 于春花
• 来源期刊: 体育画报
• 学科: 体育
• 关键词: 新课改 高中数学 课堂提问 有效性策略
• 年，卷（期）: 2022,（4）
• 所属期刊栏目: 大众科学
• 页码范围: 46,48
• 页数: 2页
• 分类号: G829
• 语种: 中文

摘要

在课堂上采用适当的提问方法可以提高学生们的学习动力,增强教学的质量,提高学生的学习成绩.所以,课堂提问是当前新课改下教学的重点内容,要达成这一目标,还要求高中数学教师忠于职守,愿意为教育事业甘愿奉献,为祖国培养有用的人才.本篇文章是从自身的实践经验来分析高中数学课堂上存在的问题,并以此为基础,进一步探究提高高中数学课堂提问有效性的策略.