青少年非自杀性自伤行为分析及对策

• 作者: 陈燕华
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 非自杀性自伤行为 青少年 心理分析 应对策略
• 年，卷（期）: 2022,（9）
• 所属期刊栏目: 一线快递
• 页码范围: 61-63
• 页数: 3页
• 分类号: G44
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2684.2022.09.018

摘要

青少年时期是个体身心快速发展的重要阶段,也是情绪波动大、容易做出极端行为的阶段.当个体在生活中遭遇挫折,如果缺乏合理有效的情绪调节策略则容易导致心理障碍,做出过激行为,非自杀性自伤行为就是其中之一.近年来,因情绪调节危机引发的非自杀性自伤行为较为多见,且有上升的趋势,严重影响青少年学生的心理健康,同时也为学校的安全管理埋下隐患.结合学生自伤案例,分析了自伤行为的心理成因、情绪特征,并从学校和家庭两方面提出对策.