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"双高"背景下《Linux操作系统》课程教学改革探索—— 以杨凌职业技术学院为例
"双高"背景下《Linux操作系统》课程教学改革探索—— 以杨凌职业技术学院为例
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摘要：
在高职院校双高建设的大环境下,以培养实践应用型人才为出发点,针对杨凌职业技术学院计算机应用技术专业《Linux操作系统》课程进行教学改革.通过精心组织课程教学内容、落实学生思想政治教育工作和"三全育人"的育人格局,将思政教育融入课程教学体系,并落实到教育教学各个环节,更好地将知识传授、能力培养与价值引领融为一体,不断提升课堂教学质量.
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文献信息
| 篇名 | "双高"背景下《Linux操作系统》课程教学改革探索—— 以杨凌职业技术学院为例 | ||
| 来源期刊 | 科教导刊-电子版（下旬） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 课程思政 工匠精神 操作系统 开源软件 | ||
| 年，卷（期） | 2022,（3） | 所属期刊栏目 | 课程教学 |
| 研究方向 | 页码范围 | 185-186 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G642.3 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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