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摘要:
随着中小学教育不断改革,在开展思想政治课时,学校以及教师,要注重培养学生优秀的思想观念以及道德素质。作为思政教师要将核心素养有效渗透到教学中,逐渐增强学生对传统文化的重视。中华传统文化是思政教学中的重点教学内容,既可以提高学生的综合素养,又能够实现开展思政教育的教学目标。将我国优秀的传统文化融入校园,进一步助力学生身心健康成长,并使其积极作用得到充分发挥,促进校园的思想政治课堂与中华传统文化的内涵有机结合,使校园各个部门都能够积极参与到育人工作中,进而培养学生良好的人文精神,使学生能够深刻体会到传统文化的核心内容,不仅可以丰富学生的精神文化,又能够激发学生在传统文化方面的共鸣心理,使学生在内心形成正确的价值观和世界观,从而提升学生的综合素养和文化内涵。
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政治理论课
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融合
学习中华优秀传统文化深入开展大学生思想政治教育
中华优秀传统文化
思想政治教育
结合
必要性
策略
将中华优秀传统文化融入青少年思想政治教育的思考
思想政治教育
优秀传统文化
青少年发展
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中华优秀传统文化与思想政治课的融合策略初探
来源期刊 中华活页文选(教师版) 学科
关键词 中华优秀传统文化 思想政治课 融合
年,卷(期) 2022,(2) 所属期刊栏目 历史教学
研究方向 页码范围 102-104
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12241/j.issn.1009-7252.2022.02.034
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研究主题发展历程
节点文献
中华优秀传统文化
思想政治课
融合
研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选(教师版)
旬刊
1009-7252
11-5327/G4
16开
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
1960
chi
出版文献量(篇)
2274
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