德育视角下班级文化建设实践研究

• 作者: 齐斌
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 德育与管理
• 页码范围: 114-116
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.issn.1009-7252.2022.02.038

摘要

国无德不兴，人无德不立。那么，如何做好德育视角下班级文化建设实践研究非常重要而迫切。为此，我对德育视角下班级文化建设进行了探索和研究，取得了很好的成效。一、认真落实班级文化是实现立德树人根本任务的主阵地德育是指教育者按照一定的社会或阶级要求，有目的、有计划、有系统地对受教育者施加思想、政治和道德等方面的影响，并通过受教育者积极的认识、体验与践行，以使其形成一定社会与阶级所需要的品德的教育活动，即教育者有目的地培养受教育者品德的活动。班级文化是“班级群体文化”的简称。是班级所有或部分成员共有的信念、价值观、态度的复合体。班级成员的言行倾向、班级人际环境、班级风气等为其主体标识，班级的墙报、黑板报、活动角及教室内外环境布置等则为其物化反映