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摘要:
随着新媒体技术的不断推广,如何在新媒体广泛应用的背景下提高高职院校思政工作的效果,是高校教育工作者需要思考的问题.当前,传统的思政工作方法已无法引起高职学生共鸣和认同,导致教育教学效果差.为了充分发挥学生主体作用,与时俱进提高高职学生思政工作的效果,需要高职院校思政工作队伍不断创新工作内容与模式,从师资队伍、教育内容、教学方法与教育平台等方面入手,满足学生的新要求,提高新时代思政工作的吸引力和有效性.
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文献信息
篇名 新媒体时代下的高职学生思政创新研究
来源期刊 区域治理 学科 政治法律
关键词 新媒体时代 高职思政教育 思政教育创新
年,卷(期) 2022,(15) 所属期刊栏目 智汇
研究方向 页码范围 189-192
页数 4页 分类号 D412.62
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4595.2022.15.048
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研究主题发展历程
节点文献
新媒体时代
高职思政教育
思政教育创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
区域治理
周刊
2096-4595
14-1394/D
16开
太原市并州南路116号
22-670
2017
chi
出版文献量(篇)
33463
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