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摘要:
农村中职学生是农村发展和乡村振兴的主力军,是实现缩小城乡贫富差距、构建和谐社会的中坚力量,也是实现中华民族伟大复兴中国梦的一支不可忽视的力量.但现实情况是农村中职学生的文化基础薄弱,自我约束力不强,各方面都表现出不太理想的状况,这种情况不利于农村中职学生的可持续发展,也不能适应社会发展和乡村振兴的迫切需要.因此,探析导致此现状的原因,清楚地认知现状,并改变现状,让农村中职学生以知识和技能成为人民幸福和国家强盛的坚强后盾,让他们成为实现中华民族伟大复兴中国梦的大国工匠,具有十分重要的现实意义.
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文献信息
篇名 农村中职学生核心素养与爱国主义情怀之现状研究
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 农村中职学生 核心素养 爱国主义 现状
年,卷(期) 2022,(8) 所属期刊栏目 课题◆经验◆反思
研究方向 页码范围 4-6
页数 3页 分类号 G711
字数 语种 中文
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农村中职学生
核心素养
爱国主义
现状
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现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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