职业学校开展生命教育研究

• 作者: 蒋婧
• 来源期刊: 科技视界
• 学科: 教育
• 关键词: 职业学校 生命教育 个人价值
• 年，卷（期）: 2022,（7）
• 所属期刊栏目: 职教科技
• 页码范围: 121-124
• 页数: 4页
• 分类号: G711
• 语种: 中文
• DOI: 10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2022.07.37

摘要

为了真实反映现代职业学校学生生命教育情况,引导新时期职校生重视生命教育、做好个人职业规划、实现人生价值,文章通过新时期国家宏观职业规划与职校生个人现实相结合大方式,进行案例分析,开展理论研究.结果表明:职业学校学生普遍存在文化成绩不佳、行为习惯较差、安全意识淡薄、缺乏个人发展规划等问题,并指出导致这些问题产生的根本原因是学校缺乏生命教育体系.基于此,笔者在对生命教育内涵进行解读,指出职业学校开展生命教育的重要性和必要性之后,重点围绕如何开展生命安全教育、生命健康教育、生命品质教育、生命价值教育四个方面,详细论述职业学校如何全方位构建生命教育体系,让职业学校学生在身心健康发展的同时,实现个人生命价值最大化.