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摘要:
在传统教学模式基础上开展以学生为中心的线上线下混合式教学,通过整合慕课资源、建设微课视频,做到课前有预习、课后有答疑,通过多媒体教学与传统板书相结合,做到课中强化理解,通过增加过程性评价手段增强学生自主学习的积极性和能力,并通过加强思政教育,实现正确三观的引领、积极求学态度的养成.
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文献信息
篇名 《机械原理及零件》课程建设实践
来源期刊 中国新通信 学科
关键词 机械原理及零件 课程建设 思政 线上线下混合式教学 教学改革
年,卷(期) 2022,(2) 所属期刊栏目 互联网+教育
研究方向 页码范围 154-156
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-4866.2022.02.069
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
机械原理及零件
课程建设
思政
线上线下混合式教学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国新通信
半月刊
1673-4866
11-5402/TN
大16开
北京市朝阳去北土城西路16号友城大厦231室
2-76
1999
chi
出版文献量(篇)
35628
总下载数(次)
119
总被引数(次)
47466
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