基于老年健康综合评估的认知训练对糖尿病合并认知障碍患者的影响

• 作者: 王增辉 李武警
• 来源期刊: 河南医学研究
• 学科: 医学
• 关键词: 老年健康 综合评估 糖尿病 认知障碍
• 年，卷（期）: 2022,（8）
• 所属期刊栏目: 护理
• 页码范围: 1523-1526
• 页数: 4页
• 分类号: R592
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-437X.2022.08.046

摘要

目的 探讨基于老年健康综合评估的认知训练对糖尿病合并认知障碍患者的影响.方法 将郑州市第九人民医院2018年10月至2021年4月收治的80例糖尿病患者采取随机数表法分为观察组(40例)、对照组(40例),患者分别接受基于老年健康综合评估的认知训练与传统康复训练,对其认知功能变化与生活质量展开研究.结果 干预前,两组患者的蒙特利尔认知评估量表(MoCA)、简明精神状态评估量表(MMSE)差异无统计学意义(P>0.05),干预后,MoCA、MMSE高于干预前(P<0.05),其中观察组高于对照组(P<0.05);干预前两组患者在生活质量(躯体功能、心理情感、社会功能、物质生活)的差异无统计学意义(P>0.05);干预后,其生活质量均高于干预前(P<0.05),观察组高于对照组(P<0.05).结论 基于老年健康综合评估可有效改善糖尿病合并认知障碍患者的生活质量,提高其认知功能,改善预后.