散文鉴赏沁心脾疏影横斜皆有致

• 作者: 段明东
• 来源期刊: 中学语文教学参考
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文 散文鉴赏 教学实践
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 教学随笔
• 页码范围: 83-84
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0
• 语种: 中文

摘要

高中学生有比较丰富的阅读认知积累,其鉴赏经验储备也比较丰富.教师在设计散文鉴赏教学时,要对学生的鉴赏学力基础做出准确判断,以便做出针对性教学指导,给学生带来更多学习辅助,形成学法支持.体味语句、领悟情感、感知结构、关注读写,教师从不同角度展开教学组织,能够对学生形成学习冲击,促进学生鉴赏思维的启动和成长.