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摘要:
目的 采用Meta分析方法探索国内外在校大学生电子健康素养水平,为制订大学生电子健康素养干预策略提供参考.方法 检索中国知网、万方数据库、维普网、PubMed等数据库,时限为建库至2020年12月31日,收集国内外在校大学生电子健康素养水平的横断面研究,运用Stata 15.0软件对纳入研究进行分析.结果 16篇文献纳入Meta分析,结果显示,国内外在校大学生电子健康素养处于较低水平,生源地、学习压力、身体状况为在校大学生电子健康素养的影响因素.结论 国内外在校大学生电子健康素养水平普遍不高,需进行针对性干预;加强农村网络基础建设,将健康教育与学科教育有机融合.
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文献信息
篇名 国内外在校大学生电子健康素养水平及其影响因素的Meta分析
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 大学生 电子健康素养 健康教育
年,卷(期) 2022,(5) 所属期刊栏目 调查报告
研究方向 页码范围 124-127
页数 4页 分类号 G455
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
大学生
电子健康素养
健康教育
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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