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摘要:
在课程思政内涵式发展要求的背景下,分析高职物流管理专业的《电子商务物流》课程思政建设中存在的问题,对该课程的课程思政改革与建设进行内涵式发展路径研究,探讨该课程课程思政体系的构建,探索在混合式教学模式下如何将思政元素有效渗入课程教学中,达到育人目的,并针对教学实践中存在的问题进行反思,期望为物流管理专业其他的课程思政的建设与改革带来一定参考价值和借鉴意义。
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篇名 《电子商务物流》课程思政内涵式发展路径研究
来源期刊 智库时代 学科 教育
关键词 电子商务物流 课程思政 内涵式
年,卷(期) 2022,(5) 所属期刊栏目 智库理论
研究方向 页码范围 152-155
页数 4页 分类号 G622.3
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
电子商务物流
课程思政
内涵式
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
智库时代
周刊
2096-4609
14-1391/D
16开
山西太原市迎泽区水西关街26号
22-570
2017
chi
出版文献量(篇)
5498
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