以提升双创能力为导向的经济管理类跨专业虚拟仿真实验教学改革探析

• 作者: 刘晓东 张国繁 刘玉翔
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究
• 关键词: 双创能力 跨专业虚拟仿真 实验教学改革
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 创新创业培养
• 页码范围: 221-223
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

虚拟仿真实验是将专业知识和信息技术融合的产物，是提升实验教学质量的新型教学模式，也是提高学生双创能力的重要途径，目前在我国各高校中已经得到广泛应用?本文结合西南林业大学经济管理学院虚拟仿真实验教学中心的实践经验，分析跨专业虚拟仿真实验教学对双创能力培养具有增强企业经营认知?补充理论教学?激发学生创业兴趣等优势，同时分析双创知识系统性导入程度低?对师资队伍综合能力要求高等难点?对如何提升双创能力，进行实验教学改革进行探讨，提出积累创业案例库，拓展创新教育，组建“虚拟仿真+1带2赛3孵化”培养机制等改革举措，