打造"技能甘肃"背景对高职药学专业教学的思考 ——基于兰州现代职业学院

• 作者: 汪洋
• 来源期刊: 现代商贸工业
• 学科: 教育
• 关键词: 课程思政 教学模式 工学结合 以赛促教
• 年，卷（期）: 2022,（12）
• 所属期刊栏目: 商贸与工业教育
• 页码范围: 174-176
• 页数: 3页
• 分类号: G4
• 语种: 中文
• DOI: 10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.12.080

摘要

为了更好地适应打造"技能甘肃"背景下高等职业教育教学改革创新的发展方向,服务地方经济,本文结合药学学科特点,针对学校当前药学专业教学现状和存在的问题,提出药学专业教学改进的措施和方案;从课程思政的融入、教学理念的转变、工学结合、以赛促教等几个方面初步探讨了加快药学专业建设,提升课堂教学质量,从而更好地为新时代职业教育服务.