疫情期间"空中课堂"项目对中职英语教学改革的促进

• 作者: 梁超
• 来源期刊: 现代商贸工业
• 学科: 教育
• 关键词: 职业教育 新冠疫情 英语教学 教育改革
• 年，卷（期）: 2022,（5）
• 所属期刊栏目: 商贸与工业教育
• 页码范围: 158-160
• 页数: 3页
• 分类号: G4
• 语种: 中文
• DOI: 10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.05.066

摘要

深化中等职业教育教学改革,提高教育质量和人才培养水平,是职业教育工作者面临的一项重要而紧迫的任务.中等职业教育机构的基础课程,多年来在思想观念、培养模式、教学内容与方法等方面的缺陷,造成改革举步维艰.2020年初伴随突如其来的新冠疫情,线上教学倒逼每位基础课教师参与了这场史无前例的教学改革.本文通过切身体验上海市教委的"空中课堂"项目,着重论述了如何从终端任课教师的角度,结合网络课程,学习新的授课模式、摸索新的互动方法、并通过学生的反馈改进教学.在线下教学恢复以后,继续项目的跟踪与实践,完成了一次独特的中职英语教育教学改革尝试.