基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
翻转课堂教学模式是一种颠覆了传统课堂的新型教学模式,与后者相比具有很大的优势,有利于提高学生的积极性和自主学习能力,在国内外已经得到了广泛运用并取得了良好的教学效果.从教学理念、视频制作、课堂活动、评价体系和学生自律性几个方面阐述了它给中医院校大学英语教学改革启示,其中既有机遇也有挑战,这也为大学英语教学改革提供了有利契机.
推荐文章
翻转课堂在大学英语教学改革中的应用探索
翻转课堂
大学英语
教学改革
高考英语改革语境下的大学英语教学改革
高考英语
大学英语
教学改革
实施翻转课堂面临的机遇 、挑战与对策
教学信息化
翻转课堂
因材施教
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 翻转课堂模式下大学英语教学改革面临的机遇与挑战
来源期刊 天津中医药大学学报 学科 教育
关键词 翻转课堂 教学模式 大学英语 机遇和挑战
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 教育质量与改革
研究方向 页码范围 270-273
页数 4页 分类号 G642
字数 4570字 语种 中文
DOI 10.11656/j.issn.1673-9043.2016.04.13
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张飙 天津中医药大学语言文化学院 14 72 4.0 8.0
2 谭秀敏 天津中医药大学语言文化学院 31 29 4.0 4.0
3 李兰兰 天津中医药大学语言文化学院 15 15 2.0 3.0
4 张庆 天津中医药大学语言文化学院 16 8 2.0 2.0
5 杨峥 天津中医药大学语言文化学院 17 45 3.0 6.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (113)
共引文献  (7367)
参考文献  (19)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (3)
二级引证文献  (3)
1986(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1994(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1995(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1997(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1998(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2004(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2005(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2006(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2008(4)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(2)
2009(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2010(7)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(7)
2011(6)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(5)
2012(26)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(23)
2013(36)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(33)
2014(27)
  • 参考文献(8)
  • 二级参考文献(19)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2020(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
教学模式
大学英语
机遇和挑战
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天津中医药大学学报
双月刊
1673-9043
12-1391/R
16开
天津市南开区鞍山西道312号
1982
chi
出版文献量(篇)
2584
总下载数(次)
2
总被引数(次)
14824
论文1v1指导