基于诚信体系构建的高校家庭经济困难学生认定

• 作者: 李霞
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 诚信教育 诚信体系 家庭经济困难学生 学生资助
• 年，卷（期）: 2022,（6）
• 所属期刊栏目: 管理世界
• 页码范围: 215-217
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5641.2022.06.102

摘要

强调参与学生的诚信行为是家庭经济困难学生认定的改革方向.学生诚信表现贯穿于整个认定过程,涉及认定者、被认定者、情境特征等因素,是主客观多方互动的结果.故对参与群体的范围、不诚信的内涵、诚信体系与诚信教育的关系三个基本问题的辨析显得尤为必要,在此基础上,本文从外在制度保障、内在诚信人格养成,关照环境、教师、学生之间互动的原则出发,提出诚信条例和诚信档案建设、诚信宣传、诚信宣誓、教师和管理者以身作则的诚信体系建设策略.