花样跳绳在高中体育课堂中的角色解读

• 作者: 谭晨明
• 来源期刊: 体育画报
• 学科: 教育
• 关键词: 花样跳绳 高中体育 角色解读
• 年，卷（期）: 2022,（6）
• 所属期刊栏目: 学校体育
• 页码范围: 208-209
• 页数: 2页
• 分类号: G623.8
• 语种: 中文

摘要

为了培养学生的体育兴趣,引导学生参与到体育课程活动中来,激发学生的积极性和主动性,特将花样跳绳融入高中体育课堂进行尝试.跳绳运动其实来源已久,也是中国传统的体育项目,所以对于跳绳运动我们并不陌生,而且现在对于跳绳运动做出创新,可以与现代的各种原色相结合,然后形成多样的花样跳绳运动,一方面达到健身娱乐的目的,也可以有效的丰富在校高中学生的业余文化生活,让学生在花样跳绳中收获满满,并且帮助学生达到体育教学的目的,帮助学生强身健体,也是体育课程的一次突破性的创新性尝试,让学生喜欢上花样跳绳.