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摘要:
随着高职教育教学改革深入开展,有效地借助高职教育赋能乡村振兴发展是必要的。乡村振兴工作的全面开展,需要更多专业型人才,高职院校为乡村振兴的发展提供了人才保障。因此,在乡村振兴发展背景下,研究高职教育教学体系,必然有助于促进区域经济发展,也利于培养更多高素质专业型人才。
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高职教育
乡村振兴
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对策建议
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西北地区
教育
乡村振兴
文化两创赋能乡村振兴的价值意蕴与实践路径
文化两创
乡村振兴
价值意蕴
实践路径
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高职教育赋能乡村振兴发展路径研究
来源期刊 智库时代 学科 教育
关键词 高职教育 乡村振兴 路径
年,卷(期) 2022,(3) 所属期刊栏目 智库观察
研究方向 页码范围 100-103
页数 4页 分类号 G711
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高职教育
乡村振兴
路径
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
智库时代
周刊
2096-4609
14-1391/D
16开
山西太原市迎泽区水西关街26号
22-570
2017
chi
出版文献量(篇)
5498
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