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摘要:
平安校园建设是推动高品质、高质量办学的有力保障,是构建“学校、家庭、社会”和谐三位一体生态的重要实践。中学生情绪问题是困扰众多教育工作者的难题,也是校园许多安全问题的重要根源。本文通过情绪量表抽样调查与数据分析,结合情绪ABC理论和我校的基本校情,积极探索平安校园建设的多种有效路径和载体,旨在从源头上遏制学生情绪失控现象,科学化解学生心理问题,有效促进学生的身心健康,从而科学推进校园安全工作。
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文献信息
篇名 基于情绪ABC理论的平安校园建设路径探索
来源期刊 智库时代 学科 教育
关键词 情绪ABC理论 有效情绪调控 平安校园 建设路径
年,卷(期) 2022,(16) 所属期刊栏目 智谋方略
研究方向 页码范围 51-56
页数 6页 分类号 G647.4
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
情绪ABC理论
有效情绪调控
平安校园
建设路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
智库时代
周刊
2096-4609
14-1391/D
16开
山西太原市迎泽区水西关街26号
22-570
2017
chi
出版文献量(篇)
5498
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