"3+4"分段培养本科阶段人才培养的问题与对策 ——以江苏理工学院与宜兴中专、武进中专合作项目为例

• 作者: 王尧 白凤娥 罗烨
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: "3+4"分段培养 人才培养 办学模式
• 年，卷（期）: 2022,（7）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 182-183
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5641.2022.07.086

摘要

江苏理工学院计算机工程学院联合江苏省宜兴中等专业学校、江苏武进中等专业学校开展了"3+4"分段培养合作项目,本文针对该项目本科阶段人才培养实施现状展开分析与调研,挖掘存在的问题与不足,结合学生学习特点及实施方案提出相应的优化策略,为科学有效实施"3+4"人才培养模式及实现可持续发展提供建设性的思路和方案.