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“一村一课”模式在大下姜教育培训中的实践与思考
“一村一课”模式在大下姜教育培训中的实践与思考
作者:
方为红
方凤英
原文服务方:
村委主任
大下姜
教育培训
“一村一课”模式
思考
摘要:
劳动教育是国民教育体系的重要内容,也是中国特色社会主义教育制度的重要内容,直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。实践教育重在通过实践活动,更好地理解普通劳动者的艰辛或更好地理解和领会理论知识的应有之意,提升思想认知和解决实际问题的能力和水平。实践教育虽有别于劳动教育,但两者可以结合使用。文章重点总结了下姜村党的群众观“三同”教育实践模式,探索“一村一课”教学模式的主要做法与成效,提出了进一步深化大下姜“一村一课”教学模式的建议,进一步深入开发和运用高质量的现场教学课程对做大大下姜教育培训体量,带动农民增收。
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篇名
“一村一课”模式在大下姜教育培训中的实践与思考
来源期刊
村委主任
学科
关键词
大下姜
教育培训
“一村一课”模式
思考
年,卷(期)
2023,(1)
所属期刊栏目
服务三农
研究方向
页码范围
137-139
页数
3页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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研究主题发展历程
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大下姜
教育培训
“一村一课”模式
思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
村委主任
主办单位:
山西省农业科学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1674-7437
CN:
14-1355/S
开本:
32开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2007-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
4616
总下载数(次)
0
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