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中国式具身爱国：政治传统丶价值意蕴及教育路径
原文服务方：
教育与教学研究
摘要：
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具身认知的教育意义和潜在价值研究
具身认知
第二代认知科学
教育
共情与认同：传统技艺类非遗的具身传播路径研究—以汉绣为例
身体理论
传统技艺类非遗
具身实践
共情传播
汉绣
中国式现代化
品牌联名
中国式现代化
品牌叙事
实证分析
面向中国式现代化的学术出版新路径探索
中国式现代化
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期刊影响力
教育与教学研究
主办单位：
成都大学成都大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1674-6120
CN：
51-1720/G4
开本：
大16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1987-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
8905
总下载数（次）
0
总被引数（次）
36749
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