原文服务方: 黄冈师范学院学报       
摘要:
教育实践性课程包括教育见习、教育研习和教育实习三个环节,它是师范专业教师教育课程必不可少的一部分。在思想政治教育专业开展师范专业第二级认证之际,通过对标剖析,找到本专业在以往教育实践中存在的问题,探索“三习”课程化建设的路径与策略,以期有针对性地解决存在的短板,进一步提高教育实践效果,提升本专业人才培养质量。
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文献信息
篇名 思想政治教育专业“三习”课程化建设探究———以贵州师范学院为例
来源期刊 黄冈师范学院学报 学科
关键词 思想政治教育专业 教育实践 “三习” 课程化
年,卷(期) 2024,(5) 所属期刊栏目 思想政治教育
研究方向 页码范围 69-74
页数 6页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治教育专业
教育实践
“三习”
课程化
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